事情的起因是这样的。儿子阅读课上的一本书不见了。我图省事就直接去亚马逊买一本同内容的新版本，怕他第二天上课用，还另买了一本电子版的，放在他的kindle上。今天他说我买的书字号比较大，所以书的页码和学校的对不上，老师提问时他老是找不到内容。我说要么你问同学借本书，重标页码，要么和老师解释一下，看有没有多余的书再借一本学校的。他就站在我身边不肯走，非要我买那本旧版本的，哪怕那本书暂时缺货，要一月份才到货。好说歹说，才同意先让妈妈写张条给老师，我同时再买一本和学校同样的，以后“赔”给学校。
晚上每日一课时间，儿子提出来要讲“怎样走出麻烦？”
首先，我问他们以前有没有遇到过麻烦？当时是不是很害怕？现在回过头去再看是不是很好笑？
接着，我们讲到，陷在麻烦里的第一感觉就是绝望和害怕。但是害怕没有用，最重要的是镇定下来，寻找方法脱离麻烦。每个人看问题的角度不一样，拥有的资源和能力也不一样，所以有时候一个人的麻烦在别人看来可能是很小的事情。这个时候就要寻找朋友的帮助。同时遇到麻烦的时候也是考验你的朋友的时候。我问他们想不想知道爸爸小时候遇到的麻烦？他们说想。
爸爸小时候有很多作业，语文老师常常写十几，甚至几十个成语解释在黑板上，我们要每个抄3遍。爸爸像许多男生一样，学会了一个“技巧”，就是每抄两个成语，跳过一个成语，偷工减料，老师也没检查出来。结果有一次，有个男生跳得太过分了，抄一个，跳过两个，被老师发现了。于是老师要学生互相检查，爸爸的作业被一个“严格”的同学检查到了，被老师批评。凡是没有抄全的同学都关学校里补课，所以爸爸就说抄全了，只是作业上少抄了一些。回家路上，有个同学追上来和爸爸说，他敢打赌我没有抄全成语，威胁爸爸要告诉老师，除非爸爸给他买甜萝卜干吃。爸爸好害怕，但是也没钱给他买东西吃。回到家里害怕得睡都睡不好。第二天鼓足勇气，找了一个学习认真的女同学，补齐了所有的成语，才放下心，不怕坏同学的威胁。
这时候，妈妈也来讲了一个小时候的故事。看起来他们听得很有收获。
儿子说，有朋友真好。他还说，知道有的学生和家长讲话，就像和一堵墙在讲话一样。我问他是谁的家长这样，儿子不肯说。最后我问到，爸爸是不是这样的呢？
儿子说：“爸爸不这样的，但是有那么很少的，就两次，不管我怎么说，爸爸都不愿意改变意见。”说着说着，小家伙还哭了。